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观察漫画,回答下列问题。

(1)请你说说漫画中的人物在认识自我的过程中出现了怎样的问题?

(2)我们要学会欣赏自己。请你谈谈欣赏自己的表现。

(3)如果你是漫画中的同学,你会怎样改变现状?

 

(题文)在一次班会上,同学们围绕“了解自己,认识自己,融入新的集体”展开了一次讨论。同学甲:我是班长,所以我不能迟到,我要认真学习,带头遵守纪律,积极维护集体利益。同学乙:我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解,却不找我。他认为我对他人缺乏热情。

(1)上述同学是通过哪些途径认识自己的?你认为还可以通过哪些途径认识自己?

(2)正确认识自己会对他们的人生起到什么作用?

 

材料一:联合国教科文组织把4月23日确定为世界图书与版权日(又称“世界读书日”)。2017年4月23日是第22个“世界读书日”。

材料二:在中国,这个世界性的读书节日还未被社会公众所知晓,更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示:知道“世界读书日”的人仅占6%,27%的人虽然听说过但不知详情,67%的人从未听过这个日子。

据此,某校拟开展相关活动,请你完成下列问题:

(1)假如你班开展了主题板报活动,在黑板报的设计中,请你谈谈学习中的快乐与苦涩。

(2)你认为学校除了开展主题板报活动外,还可以开展哪些活动?

(3)请你向同学们分享你学习的经验和方法。

 

材料一:现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二:李克强进入合肥第八中学不久,适逢文革爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听老师谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。

阅读以上材料,回答以下问题:

(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?

(2)两则材料告诉我们应该如何对待中学生活?

 

积极接纳自我,需要接纳

A. 自己的现在和过去??? B. 自己的优秀和不完美

C. 内在的性格、思想??? D. 外在的身材、相貌

 

以下对正确认识自己的意义认识正确的是?????? (??????? )

A. 可以促进自我发展??? B. 可以促进与他人的交往

C. 可以使自己迅速走向成功??? D. 可以克服人生中的任何困难

 

小林总是抱怨:“上中学后,科目多,作业多,考试多,学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状,应该

A. 认识到学习只有苦没有乐

B. 认识到学习的过程是艰苦的,但学习的结果是快乐的

C. 接受学习中的各种困难,正视困难

D. 认识到学习是自己的事,为自己而学,就要承担学习的责任

 

中学时代,正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想,并为此奋斗了终生。这告诉我们

A. 中学时代可以决定一个人未来成功与否

B. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础

C. 中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色

D. 中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段

 

巴尔扎克说:“只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是

A. 每个人都有优点

B. 我们要学会不断地完善自己

C. 每个人都有缺点

D. 只有没有缺点的人才是强者

 

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